Con el inicio de los foros de consulta para la revisión del modelo educativo, la Secretaría de Educación Pública (sep) puso en marcha una serie de foros regionales y nacionales que buscaban “aportar elementos para cumplir con el objetivo de transformar la educación en el país”.

Los foros, desde luego, pueden percibirse como una oportunidad para escrutar nuestro modelo educativo. Los resultados que arrojen se sumarán a otros tantos diagnósticos que a lo largo de los últimos 13 años se han formulado para impulsar la calidad de la educación con equidad sin exclusión.